会员登录
您现在的位置：初中科学网-浙教版科学>>
七年级上
-
审核评语：这是浙教版七年级上第3章 地球与宇宙第3节到第6节的单元练习,有答案 《地球和宇宙》（第3-6节）检测题试卷分成A、B、C三个等级！1、地球的天然卫星是 ( )A．九大行星 D．人造卫星 C．月球 D．太阳 2、下面列举的世界航…
-
审核评语：知识点比较到位，可以借鉴 七年级上第三章分节练习1．第一个提出“天圆地方”的国家是 ( ) A．古代印度 B．古代中国 C．古代巴比伦 D．古代埃及2．东汉张衡发明了“浑天仪”，他认为天与地的关系就如同鸡蛋中的蛋白与蛋黄的关系一样，地被天包在当中，大地是 一个圆球，…
-
审核评语：内容较为充实 浙教版科学七年级上册第三章１－４节测试题，本试卷重点突出．难度适中1、宇宙空间站的科学家观察到的地球是 （ ）A、蓝色的星球 B、白色的星球 C、黑色的星球 D、黄色的星球2、月球景观和地球景观相似的是 …
-
审核评语：内容较为充实 浙教版科学七年级上第三章５－７节测试题．本试题题目新，知识点全．1．月食发生时的月相是…………………………………………………………………（ ）A、朔 B、下弦月 C、上弦月 D、望2 .下列天体系统是按照由大到小排列的是 …
-
审核评语：内容较为充实 浙教版科学七年级上第三章全章测试题．本试题难度适中，题意新颖．是一份好卷．1．在月球上，天空的背景是黑色的，其原因是…………………………………………（ ）A、月球上总有一半的地方看不到太阳 B、月球上没有大气层C、月球距离太阳比地球远 …
-
审核评语：内容较为充实 一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题2分，共50分) 1.地图与实地相比，一般情况都是按一定比例( )A.缩小 B.放大 C.相等 D.根据具体情况有放大也有缩小2.图中甲地的经、纬度是( )A.120°E；20°N B.120°E；20°SC.120°W；20°N D.120°W；20°S3.四…
-
审核评语：内容较为充实 一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题2分，共50分)1.牛郎星和织女星分别位于( )A.大熊座和天鹅座 B.天鹰座和天琴座 C.仙后座和小熊座 D.猎户座和天琴座2.太阳之所以成为太阳系的中心，主要原因是( )A.能发光 B.能发热 C.质量大 D.温度高3.唐代诗人张…
-
审核评语：这是2008学年《科学》七年级(上)学生学习自测单元练习(十)(第三章地球与宇宙 综合),有答案 一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题2分，共50分)1.17世纪初，用自制的天文望远镜第一次撩开太阳系的神秘面纱的科学家是( )A.伽利略 B.牛顿 C.哥白尼 D.哈雷2.在测量宇宙中天体…
-
审核评语：内容较为充实 1、下列说法正确的是--------------------------------------------（ ） A．地球半径任何地方都是6378千米 B．两极半径比赤道半径稍长C．沿我校绕地球一周约4万千米 D．地球的实际形状并不是一个正球体2、下列各点属于东半球北半球的是-----------------------…
-
审核评语：内容较为充实 1、甲地的地理坐标是100○E、10○N，乙地的地理坐标是100○E、5○S，关于甲、乙两地与赤道距离的正确说法是（ ） A、同距离相等 B甲地距赤道近 C、乙距赤道近 D、无法判断远近2、下列现象可以证明地球是个球体的是（ ） A、上弦月呈半圆…
-
感知地带1.古代人类对地球形状的不同认识（1）古代中国人的"盘氏开天辟地"，提出了天圆地方的"盖天说"；古代印度人心目中的大地是个圆盾，由站在乌龟背上的三头的大象驮着；古代巴比伦人想象大地是个空心山；古代埃及人认为星星悬挂在支撑于高山的天空下方，太阳乘船由河的东岸驶向西岸。（2）40…
-
感知地带1.对地球仪的认识（1）地球仪是人们按照地球的形状，并且以一定的比例缩小而制成的地球的模型。（2）经线和纬线①在地球仪上，连接南北两极线，叫经线，也叫子午线。经线指示南北方向，呈半圆状，长度都相等。②顺着东西方向环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线。纬线指示东西方向，长度不等…
-
感知地带1.星座与恒星的基本情况(1)古巴比伦人将天空中一些亮星，用想象的线连接起来，并赋予神话的形象，称之为星座；古希腊人把天空分成48个星座。(2)人们为了便于认识恒星（全天球用肉眼能观测到6000多颗恒星），按照国际上规定，把天球上的星空划分为88个区域。（3）星等表示星星的明暗程度…
-
感知地带1．太阳的基本情况（1）太阳是离地球最近的恒星。它是一颗自身发光、发热的巨大的气体星球，直径约为140万千米，表面温度约6000?C，日地平均距离1.5亿千米。(2)太阳外部大气由外到里依次是日冕层、色球层、光球层（平时我们看到的只是光球层）。2.太阳活动及其影响(1)常见的太阳活动有…
-
感知地带1.月相变化的形成原理（1）概念：月球的各种圆缺形态。（2）变化的原理：月球不会自己发光,全靠反射太阳光而发亮。迎着太阳的半个月球是亮的，背着太阳的半个月球是暗的。由于日、地、月三者之间的相对位置变化，我们看到月球被照亮的部分的形状也随之变化。2.月相的变化规律（1）月相变…
-
感知地带1.日食的形成原理和日食的类型(1)形成原理：当月球通过地球和太阳之间，月球挡住了太阳本要射向地球的光，形成日食。日食发生在初一"朔"。（2）日食的分类：日全食、日环食和日偏食。（3）过程：太阳被月球遮掩是从日轮西缘开始，东缘结束。2.月食的形成原理和月食的类型(1)形成原理：当…
-
感知地带1.了解太阳系的构成（1）太阳系切。（2）太阳系中八大行星围绕着太阳运转。绝大多数小行星在火星和木星之间的轨道上绕太阳公转。每个行星运行的轨道都是椭圆。（3）太阳是太阳系的中心天体，它的质量占整个太阳系的99.86%。2.了解银河系和宇宙的概况（1）银河系是由2000多亿颗恒星及星际…
-
审核评语：月食的内容基本覆盖 1.发生月食时的月相是 （ ）A．新月 B．上弦月 C．下弦月 D．满月2．下列日期中可能会发生月食现象的是 （ ） A．端午 B．春节 …
-
审核评语：知识点比较到位，可以借鉴 1.下列天体系统的关系正确的是 （ ）A.银河系→太阳系→星系 B.太阳系→地月系→宇宙C.地月系→太阳系→银河系 D.星系→银河系→宇宙2．太阳之所以成为太阳系的…
-
第二章 《观察生物》复习与测试,可在复习时用作测试或练习班级 学号 姓名 一．选择题（每题2分，共74分）1．动物和植物最根本的区别在于………………………………………………………（ ） A 动物会运动,植物不会运动B 植物自身能制造养料，动物自身不能制造养料…
软件搜索：